ENSEÑANDO
EDUCAMOS

NUESTROS PRINCIPIOS

Entendemos que las bases tanto la educación del niño en su conjunto, como el proceso de enseñanza-aprendizaje en concreto, deben ser un reflejo de la Biblia. Por ello, partimos de Mateo 12:28-31, de los dos grandes mandamientos que nos dejó Jesús. AMAR a Dios sobre todas las cosas y AMAR al prójimo como a uno mismo. Este es el eje que vertebra nuestros principios:

AMOR

A Dios, con todo el corazón, toda el alma, toda la mente y todas las fuerzas; y al prójimo, manifestado en la sujeción autoridad y en el respeto.

AUTORIDAD

La autoridad no es la persona en sí misma, sino aquello de lo que va investida. Nace en Dios, no en el hombre, y rechazarla es rechazar lo establecido por Dios, que siempre es bueno. La autoridad es un servidor de Dios para nuestro bien, está puesta para protegernos del mal y para motivarnos al bien, cuando se ejerce correctamente (Romanos 13:1-3). El uso o abuso de autoridad no significa que el principio de autoridad sea malo, sino que se ejerce mal o no se ejerce. “Si en el camino de la taberna a mi casa voy dando tumbos, no digáis que el camino es malo, decid que voy borracho” León Tolstoi.

RESPETO

El respeto consiste en tratar a las personas según la dignidad que Dios ha dado a todo ser humano, puesto que ha sido creado a Su imagen y semejanza. Ese respeto debe ser invariable, independientemente de los actos de la persona respetada. Trabajamos en la forja de caracteres respetuosos, para que ese respeto sea hacia toda persona, hacia las propiedades, a los diferentes ambientes... de manera que el respeto pase de ser un comportamiento aprendido a una forma de ser.

NUESTROS VALORES

Esos principios se traducen, a su vez, en unos valores que trabajamos en cada uno de los alumnos, en colaboración con las familias, y que cada miembro de esta comunidad educativa se compromete a vivir en primera persona.

Integridad

Esfuerzo

Humildad

Bendecir con las palabras

Perdón

Excelencia

Resiliencia

OFERTA ACADÉMICA

Ludoteca

  • Grupos reducidos
  • Inmersión lingüística en inglés desde los 3 años con profesora nativa
  • Lectoescritura
  • Sistema ABN en Matemáticas
  • Horario continuo: 9:00-13:00

Primaria

  • Grupos reducidos
  • Método ABN en matemáticas
  • Calculo mental todas las mañanas
  • Combinación método tradicional con metodologías activas
  • Plan lector
  • Iniciación a la informática dentro del aula
  • Recreo: juego dirigido como medio integrador
  • Horario continuo: 9:00-14:10

Secundaria

  • Grupos reducidos
  • Centro colaborador con la EOIDNA
  • Nivel B2 en inglés al terminar la ESO, certificado por evaluador externo
  • Oratoria y Escritura como asignatura obligatoria durante toda la ESO.
  • Combinación de metodología tradicional y metodologías activas
  • Prácticas de laboratorio en Física y Biología
  • Uso de las TIC restringido al aula, bajo la supervisión de un docente
  • Recreo: juego dirigido como medio integrador
  • Horario continuo: 8:30-14:30

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Bachillerato

  • Grupos reducidos
  • Modalidad de Ciencias de la Salud y Tecnología
  • Modalidad de Ciencias Sociales
  • Recreo: juego dirigido
  • Asignaturas diseñadas para estimular el pensamiento crítico
  • Preparación eficaz para la EBAU
  • Horario continuo: 8:30-14:30

OTRAS ACTIVIDADES

Baloncesto

Actividad extraescolar, entrenamientos dos veces a la semana enfocados en la transimisón de los valores del colegio a través del deporte.

Semana especial

Al acabar la Primera y la Tercera Evaluación dedicamos una semana a actividades lúdicas que comprenden: excursión, amigo invisible, día de Acción de Gracias, juegos especiales, película…

Fiesta de Navidad

Como parte de la formación musical, cada etapa prepara una canción bajo la dirección del profesor de música con el objetivo de celebrar el verdadero significado de la Navidad.

Teatro fin de curso

Como parte de la formación artística y en valores, todos los niños participan en una misma obra de teatro que se representa a fin de curso.

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